名人勵志故事事跡

| 思恩

在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料,肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧,那么名人勵志故事事跡有哪些?下面小編給大家帶來(lái)名人勵志故事事跡,供大家參考!

名人勵志故事事跡

名人勵志故事事跡篇1

宋濂

宋濂小時(shí)侯,喜歡讀書(shū),但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。

一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)??墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看?!?/p>

宋濂說(shuō):“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重別人的.表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?!?/p>

又一次,宋濂要去遠方向一位著(zhù)名者請教,并約好見(jiàn)面日期,誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí),母親驚訝地說(shuō):“這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀?再說(shuō),老師那里早已大雪封山了。

你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說(shuō):“娘,今不出發(fā)就會(huì )誤會(huì )了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路?!?/p>

當宋濂到達老師家里時(shí),老師感動(dòng)地稱(chēng)贊說(shuō)道:“年輕人,守信好學(xué),將來(lái)必有出息!”

名人勵志故事事跡篇2

張海迪

張海迪在山東聊城地區莘縣城關(guān)醫院時(shí),很多人知道她會(huì )扎針,所以找她看病的人絡(luò )繹不絕。她熱情、認真,不厭其煩地回答病人提出的每一個(gè)問(wèn)題。上班,她提前到醫院,下班的時(shí)間卻是:把病人全部看完。這就要很晚才回家,一到家,就累得象一灘泥,躺在床上說(shuō);"媽媽?zhuān)医裉觳幌氤燥埩恕?quot;這時(shí)媽媽便拿過(guò)一條毛,墊在女兒脖子上,把飯菜送到床前。母親哪里知道,海迪連吃飯也忍受著(zhù)巨大的痛苦。她全靠?jì)芍桓觳仓卧谳喴畏鍪稚?,才能坐住和撐直自己的—亡身。當她用雙手給人扎針的候,腹部便軟癱下來(lái),時(shí)間一長(cháng),肋間神經(jīng)發(fā)生劇烈疼痛。又由于她只能測著(zhù)身子,用右肋壓在輪椅的扶手上力病人扎針,久而久之,她的右肋骨就塌陷了,足足陷進(jìn)一拳之深,脊椎骨也彎曲成"S"狀。

有時(shí)她不在班上,也常常有人求她扎針。每當有人來(lái)求她日寸,她總是高興地為別人效力,好象什么疾病也沒(méi):有了。世界上,帶病工作的醫生屢見(jiàn)不鮮,但是有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的醫生:每時(shí)每刻以自己的疼痛為代價(jià)去減輕病人的痛苦,不惜損害自己本已病殘的身體去維護別人的健康,不惜縮短自己的生命去延續他人的生命呢?

名人勵志故事事跡篇3

萬(wàn)斯

清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。

但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門(mén)思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

名人勵志故事事跡篇4

蘇洵

蘇洵是北宋著(zhù)名的散文家,他和他的兩個(gè)兒(蘇拭、蘇轍)都以文采著(zhù)名,被后人合稱(chēng)為宋代“三蘇”。

蘇洵在27歲那年的一天,正像往常一樣隨手翻書(shū)閱覽,無(wú)意中發(fā)現一篇關(guān)于古人愛(ài)惜時(shí)間、刻苦攻讀的故事。他認真地讀了一遍,感到這故事很生動(dòng),又讀了一遍,更加感到有意義,于是他反復讀了好幾遍,每讀一遍,就有一次收獲。他覺(jué)得這故事好像是專(zhuān)為自己寫(xiě)的,不由得心中發(fā)出感嘆:“時(shí)光無(wú)情地飛逝,自己已經(jīng)快到而立之年了,雖然寫(xiě)過(guò)一些文章,卻都是些平庸之作,沒(méi)有什么大的建樹(shù)?!彼耄含F在不努力,還要等到什么時(shí)候啊!從這時(shí)起,蘇詢(xún)又開(kāi)始發(fā)憤苦讀。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間,他覺(jué)得自己在學(xué)習上有了長(cháng)進(jìn),就急急忙忙地參加錄取秀才和進(jìn)士的兩場(chǎng)考試,但兩次考試都落了榜。這件事對他的打擊很大,不過(guò),他沒(méi)有灰心喪氣,決心重新振作起來(lái)。但他沒(méi)有理出頭緒,不知從哪兒做起。

有一天,蘇洵在書(shū)房里整理他以前寫(xiě)的書(shū)稿時(shí),發(fā)現了自己的不足,因為連自己也感到不滿(mǎn)意,又怎能讓它們在世上流傳呢?于是他將這數百篇書(shū)稿統統抱出屋去,放在一個(gè)空地上,點(diǎn)上一把火,化為灰燼。他之所以這樣做,正是為了堅定從頭做起的決心。焚稿后,他如同放下一個(gè)沉重的包袱,更加輕松愉快地刻苦學(xué)習了。蘇詢(xún)有時(shí)在家閉門(mén)苦讀,有時(shí)奔走四方,求師訪(fǎng)友,一年到頭忙個(gè)不停,以致后來(lái)他兩個(gè)兒子的學(xué)習要靠他妻子教導。

經(jīng)過(guò)二十多年的努力奮斗,蘇洵已經(jīng)閱讀了大量的書(shū)籍,既精通《五經(jīng)》和諸子百家學(xué)說(shuō),又同時(shí)對古今是非成敗的道理進(jìn)行探討,使自己具有了淵博的知識和驚人的才智,再寫(xiě)起文章來(lái),往往到了“下筆頃刻數干言”的程度。他寫(xiě)了許多有研究?jì)r(jià)值的論文,受到了家鄉學(xué)者的傾慕,他自己也真正體會(huì )到成功的樂(lè )趣。這時(shí)他的大兒子蘇軾、二兒子蘇轍也都長(cháng)大成人,而且在他的影響下才華出眾,他就帶著(zhù)自己寫(xiě)的論文和兩個(gè)兒子到京城游學(xué)。當時(shí),文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修擔任翰林學(xué)士,他看了蘇洵的'論文很賞識,認為這是當今最好的文筆。歐陽(yáng)修平時(shí)非常器重有才華的學(xué)者,這次更不例外,于是他將蘇洵的二十二篇文章推薦給朝廷,受到朝廷的重視。一時(shí)間,引起朝廷上下的震驚,京城內外的學(xué)者傳閱他的文章都贊不絕口,并且爭相效仿蘇詢(xún)的文章寫(xiě)作方法。蘇洵這位晚學(xué)成才的散文家,也從此聞名于世。直到很久以后,還廣泛流傳著(zhù)贊譽(yù)蘇洵文章的民謠:“蘇文熟,吃羊肉;蘇文生,吃菜羹?!?/p>

名人勵志故事事跡篇5

屈原

在長(cháng)江三峽的巫峽和西陵峽之間,有一座名叫秭歸的縣城。這里就是戰國時(shí)期大詩(shī)人屈原的家鄉。

屈原自幼聰明好學(xué),在學(xué)堂里深得老師的賞識??捎幸欢螘r(shí)間,他放學(xué)后經(jīng)常遲遲不回家。家里人問(wèn)他緣故,他總是神秘地笑笑說(shuō):“我現在誰(shuí)也不告訴。你們放心吧,反正我不會(huì )去干壞事的.?!?/p>

屈原的姐姐女?huà)€心里仍不踏實(shí)。這天,她在放學(xué)前先趕到學(xué)校,當屈原背完晚書(shū)走出校門(mén)時(shí),便悄悄地跟在了后面,一直跟到了后山坡的一個(gè)山洞里。

這山洞可真美!婀娜多姿的石柱、石筍和石鐘乳,在虛無(wú)縹緲的霧氣中亭亭玉立。晶瑩閃亮的水滴順著(zhù)石鐘乳尖,一滴一滴地慢慢墜落,叮咚之聲,猶如珠落銀盤(pán)。

屈原在泉邊一塊青石上坐了下來(lái),隨手掏出一卷竹簡(jiǎn),低聲吟詠起來(lái)。

“那也得對家里說(shuō)一聲啊?!迸?huà)€只責備了一句,便拉著(zhù)弟弟的手一塊兒走出了山洞。

屈原在山洞里讀書(shū)的事很快就傳開(kāi)了。他死后,家鄉人民為了紀念他,就把后山的這座山洞取名為“讀書(shū)洞”。

名人勵志故事事跡篇6

文天祥

風(fēng)雨飄搖的南宋末年,造就了一位杰出的民族英雄文天祥。在元軍大舉南侵之際,文天祥率領(lǐng)軍隊與元兵苦戰于江西一帶,終因眾寡懸殊,兵敗被俘。文天祥被押解到燕京后,元朝__因知他文武全才,深孚人望,便軟硬兼施,甩了各種辦法,企圖用高 官厚祿收買(mǎi)他。文天樣雖身陷囹固,卻堅貞不屈,志不可奪,寧死也不出賣(mài)自己的靈魂去做侵略者的鷹犬,表現了崇高的民族氣節。

文天祥有一個(gè)弟弟叫文溪山,當時(shí)還在惠州做官,他看著(zhù)宋室江山大勢已去,不思振作,卻甘心媚顏事敵。就在文天祥被俘后的次年5月,他投降元朝,后即赴燕京,騎馬招搖于市。

文天祥在燕都獄中,聽(tīng)到這個(gè)消息,捶胸跌足,放聲痛罵,大罵他的弟弟文溪山?jīng)]有骨氣??蕻?,援筆寫(xiě)詩(shī)一首:

去年別我施出嶺,今年汝來(lái)亦至燕。兄弟一囚一騎馬,同父同母不同天??蓱z骨肉相聚散,人間不滿(mǎn)五十年。三仁生死各有志,悠悠白日橫蒼煙。

文天祥還有一個(gè)哥哥名叫文天禎,寶祜年間鄉舉,也曾做過(guò)官。后因弟文天祥死節,于是再也不愿為官,隱居山林。同是一母所生,兄弟三人所走的人生道路卻大相徑庭,是和他們不同的道德信仰的'人生追求分不開(kāi)的。

名人勵志故事事跡篇7

米芾

宋代大書(shū)畫(huà)家米芾,與蘇軾一樣,也是中國古代賞石界最富傳奇色彩的人物。米芾喜歡奇石,簡(jiǎn)直到了如醉如癡、如癲如狂的地步,故有“米癲”的戲稱(chēng)。而“米芾拜石”的故事,則是對其癲狂的一個(gè)最好的`印證。

米芾整日醉心于品石、賞石,以至于好幾次遭到貶官,一生宦途失意。一次,他新任無(wú)為州堅軍,初入州署,發(fā)現院內立著(zhù)一塊大石,形狀十分奇特,心中不禁大喜:“此足以當吾拜?!庇谑?,他立刻整好衣冠拜之。此后,他還稱(chēng)這塊大石為“石丈”。過(guò)不了久,他又聽(tīng)說(shuō)河岸有一塊奇石,“狀奇丑”,便命令衙役將其移至州署院內。米芾見(jiàn)到此石,大為驚奇,一時(shí)得意忘形,讓仆人取過(guò)官袍、官笏,設席跪拜于地,念念有辭地感嘆:“吾欲見(jiàn)石兄二十年矣!”這一段“米芾拜石”的故事,成為后世不少畫(huà)家的創(chuàng )作題材,更是他們一個(gè)津津樂(lè )道的話(huà)題。

無(wú)為州距靈璧石的產(chǎn)地不遠。米芾借近水樓臺之機,廣為搜集奇石,樂(lè )此不疲,還將所集之石一一冠以美名。米芾的上司楊次公聽(tīng)說(shuō)他在州署嗜石成癖,唯恐他弄石廢事,就去整言相勸。米芾面對著(zhù)楊次公,從左袖中取出一塊奇石,只見(jiàn)“峰巒洞穴皆具,色極清潤”。不料,楊次公連一眼都不看。

米芾又取出一塊奇石,只見(jiàn)“疊嶂層巒,奇巧更勝”。楊次公去看,米菲在無(wú)奈之中,又從袖中取出一塊奇石,只見(jiàn)那是“盡天畫(huà)神鏤之巧”的神品。這時(shí)候,米芾再不顧楊次公有何反映,仿佛受了委屈似的問(wèn)道:“如此石,安得不愛(ài)?”此刻的楊次公,也好像被突然驚醒一樣,大聲喊道“非獨公愛(ài),我也愛(ài)之!”說(shuō)罷,從米芾的手中順勢奪過(guò)這一塊奇石,連頭也不回,馬上登車(chē)而去。

楊次公奪石,是沒(méi)收它以下屬“改邪歸正”,還是由于個(gè)人愛(ài)好而收藏起來(lái)?這件事情的最后結局,大家都不清楚。不過(guò),有一點(diǎn)是肯定的,那就是米芾并未因為楊次公的告誡而停止藏石的舉動(dòng)。

米芾一生都癡迷于奇石。

名人勵志故事事跡篇8

杜甫

杜甫(712~770),字子美,詩(shī)中常常自稱(chēng)少陵野老,祖籍襄陽(yáng)(今屬湖北)。他是唐朝大詩(shī)人,他的詩(shī)作成為我國古代詩(shī)歌的現實(shí)主義高峰,有“詩(shī)圣”之稱(chēng)。

杜甫的家庭是書(shū)香世家。他的遠祖杜預是晉代學(xué)者、軍事家,祖父杜審言是武則天時(shí)代的詩(shī)人。在這樣的家庭中,杜甫自幼受到良好的教育早在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就教他背誦古代詩(shī)歌,從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》再到漢代樂(lè )府。他記憶力特別強,一天能背幾首詩(shī)。不幾年,胸中已裝了幾百篇詩(shī)文。

7歲那年的一天,父親教他背誦古代的賦,其中有“鳳凰”之名。杜甫早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有鳳凰鳥(niǎo),但就是沒(méi)見(jiàn)過(guò),于是抬起頭來(lái)問(wèn)父親:“鳳凰鳥(niǎo)是什么樣的?”父親告訴他:“這鳥(niǎo)是古代傳奇中的鳥(niǎo)王,雄為鳳,雌為凰。它頭像雞,頸如蛇,領(lǐng)似燕,背如龜,尾如魚(yú)。這種鳥(niǎo)不與其它凡鳥(niǎo)為群,是高潔的象征?!倍鸥β?tīng)了深深地印在腦中,過(guò)了一會(huì )兒他對父親說(shuō):“有志的人也應該像鳳凰,對不對?!备赣H快樂(lè )地撫摸著(zhù)他的.頭說(shuō):“對,對?!?/p>

“那我就作一首鳳凰詩(shī)吧?!倍鸥φf(shuō)。父親驚喜地睜大眼睛:“好,念出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)?!庇谑嵌鸥σ髡b起來(lái)。詩(shī)中把他理想中的鳳凰盡情謳歌了一番,最后抒發(fā)懷抱:做人一定要做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。父親聽(tīng)了非??鞓?lè ),從此以后就更加用心培養他了。

到了9歲,杜甫已經(jīng)能寫(xiě)一般常用的字,他常常把自己的得意詩(shī)作寫(xiě)給大人們看。到了十四五歲的時(shí)候,當地詩(shī)人聚會(huì )的時(shí)候就一定要有他在場(chǎng),有時(shí)人們還是把他從樹(shù)上叫下來(lái)的呢!當時(shí)在長(cháng)安有一個(gè)名人匯聚的中心,那就是歧王的家里,詩(shī)人、學(xué)者、藝術(shù)家常常是濟濟一堂。最使杜甫難忘的是,他承先輩們的介紹,到過(guò)歧王的王宮,在那里結識了許多名流,有幸欣賞了名噪一時(shí)的唱歌家李龜年的演出。

杜甫20歲離家漫游,他游吳越、登泰山、訪(fǎng)燕趙,增長(cháng)了許多見(jiàn)識。他33歲這一年,在洛陽(yáng)與另一個(gè)詩(shī)歌巨子相遇了,那就是李白。他40多歲時(shí)國家發(fā)生動(dòng)亂,自己也離鄉背井,流離失所,生活無(wú)著(zhù),卻用血淚寫(xiě)出千古傳誦的詩(shī)篇。

名人勵志故事事跡篇9

匡衡

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。

他小時(shí)候就十分喜歡讀書(shū),可是家里很窮,買(mǎi)不起蠟燭,一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū),他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原先是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)??锖饪春?,立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過(guò)來(lái),匡衡就著(zhù)這道燭光,認真地看起書(shū)來(lái)。以后的每一天晚上,匡衡都要靠著(zhù)墻壁,借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué),之后匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

名人勵志故事事跡篇10

越王勾踐

越王勾踐的祖先據傳說(shuō)是大禹的后代,夏朝時(shí)被分封到會(huì )稽,經(jīng)過(guò)了二十多代,傳到了允常。允常就是越王勾踐的父親。允常在位的時(shí)候,越國與鄰國吳國的矛盾日益加深,兩個(gè)國家經(jīng)常發(fā)生戰爭。

公元前496年,允常去世,越王勾踐即位。吳王闔閭聽(tīng)說(shuō)后,認為這是攻打越國的好機會(huì ),便乘機率兵攻打越國。越國因為國君剛剛去世,所以對越國的進(jìn)攻毫無(wú)準備。面對危急的局勢,越王勾踐毫不畏懼,親自統帥大軍前來(lái)應戰。戰斗一開(kāi)始,勾踐派遣自己訓練的敢死隊向吳軍挑戰。勇士們排成三行,分別按次序沖入吳軍陣地,大呼著(zhù)面向吳軍自刎身亡。這場(chǎng)面讓吳國的士兵看得目瞪口呆,完全被越國勇士的氣勢震撼。越軍大部隊趁機突然出襲,吳軍猝不及防,再加上軍心動(dòng)搖,很快就潰退逃跑了。這次戰役越國不僅打敗了吳國,而且還射傷了吳王闔閭。這次戰役使吳王闔閭始終不能忘懷,在彌留之際,他還帶著(zhù)遺恨告誡兒子夫差說(shuō):“越王勾踐是個(gè)非同小可的人物,你可千萬(wàn)不要忽視他,你要發(fā)奮圖強,為我報仇啊!”

名人勵志故事事跡篇11

年羹堯

年羹堯是清朝的一員大將。他少年時(shí)代驕橫傲慢,不肯讀書(shū),動(dòng)不動(dòng)就打老師。家里先后給他請過(guò)三個(gè)老師,都被他打跑了,這一來(lái),再也沒(méi)有人敢到他家教書(shū)了。年羹堯的父親很是憂(yōu)慮,無(wú)可奈何,只得張榜招聘老師,可一晃幾個(gè)月過(guò)去了,仍不見(jiàn)一人前來(lái)應聘。這一天羹堯父親正在堂上發(fā)愁,忽有一位年近花甲的老先生來(lái)訪(fǎng),表示愿意應聘。羹堯父親說(shuō):“感謝先生的好意,只是我這不肖的兒子惡習難改呀!”老先生滿(mǎn)不在乎地回答:“我早就聽(tīng)說(shuō)了。沒(méi)關(guān)系,就讓我試試看吧!”

羹堯父親見(jiàn)老先生態(tài)度堅決,大喜過(guò)望,當即留他在府上住下,并囑咐羹堯好好聽(tīng)老師的話(huà),不得再恣意妄為。

俗話(huà)說(shuō):“江山易改,本性難移?!毙吕蠋焺倎?lái)了兩三天,年羹堯便逃開(kāi)學(xué)了。老先生裝作不知,也不去管他。就這樣過(guò)了三個(gè)月。一天,老先生關(guān)起門(mén)來(lái)拉胡琴。忽然,羹堯推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō):“先生,我愿學(xué)這個(gè)?!笨墒莿倢W(xué)了一會(huì )兒,他又不肯學(xué)了。一天,老先生又吹起胡笳來(lái),羹堯和上次一樣,熱了一陣子,很快又涼了。

這樣又過(guò)了很多天,老先生忽然一反常態(tài),在院子里練起拳棒來(lái)。這下子可逗起了年羹堯的興趣,看來(lái)看去舍不得離開(kāi)。老先生說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你力氣大,善搏斗,找幾個(gè)人比一下怎么樣?”年羹堯當然滿(mǎn)口答應,隨即叫來(lái)十六個(gè)身強力壯的仆人跟他比試。只見(jiàn)他棍子一揮,如風(fēng)似火,十六個(gè)人全跌倒了。老先生微微一笑說(shuō):“你敢和我比試嗎?”羹堯猶豫了一會(huì )兒,真的`與老師交上了手。誰(shuí)知還不到一個(gè)回合,老師就不見(jiàn)了。羹堯好生奇怪,猛回頭,發(fā)現老師正站在他身后呢!他自慚形穢,“撲通”一聲跪倒在地,一再要求老先生教他拳棒。老先生拿出一卷書(shū)交給羹堯說(shuō):“你先認真讀讀這卷書(shū)吧!”羹堯迷惑不解地問(wèn):“我學(xué)的是搏斗,讀書(shū)有什么用?”老先生回答:“學(xué)搏斗,不過(guò)是打敗一兩個(gè)人,讀此書(shū),則能打敗千千萬(wàn)萬(wàn)的人啊!”

年羹堯沉思片刻,覺(jué)得有理。從此以后,逐漸養成了讀書(shū)的習慣。

名人勵志故事事跡篇12

諸葛亮

諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。

那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準,于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng),先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。

名人勵志故事事跡篇13

陸羽

唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養長(cháng)大。

陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

名人勵志故事事跡篇14

孫敬

東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習,就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),這樣會(huì )把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書(shū)學(xué)習。

這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

名人勵志故事事跡篇15

柳公權

柳公權是唐代一位楷書(shū)集大成者,他的書(shū)法清勁挺拔、俊秀深厚、自創(chuàng )一格,人稱(chēng)“柳體”。在他學(xué)書(shū)路上,曾有一位“無(wú)手”師傅對他的啟發(fā)很大。

柳公權小時(shí)候聰明過(guò)人,熱愛(ài)書(shū)法,寫(xiě)得一手好字,他經(jīng)常在別人面前炫耀,總以為自己寫(xiě)得已經(jīng)很好了。有一天,柳公權和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì )”,一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到,覺(jué)得這孩子太驕傲了,便皺皺眉頭,說(shuō):“這字寫(xiě)得并不好,好像我的豆腐一樣,軟塌塌的,沒(méi)筋沒(méi)骨,還值得在人前夸嗎?”小公權一聽(tīng),很不高興地說(shuō):“有本事,你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看?!?/p>

老人笑了笑,說(shuō):“不敢,不敢,我是一個(gè)粗人,寫(xiě)不好字??墒?,人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢!不信,你到城里看看去吧?!?/p>

第二天,小公權起了個(gè)五更,獨自去了城里。一進(jìn)城,他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群,只見(jiàn)一個(gè)失去雙臂的黑瘦老頭赤著(zhù)雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫(xiě)對聯(lián),筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀(guān)的人們陣陣喝彩。

小公權“撲通”一聲跪在老人面前,說(shuō):“我愿意拜您為師,請您告訴我寫(xiě)字的'秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說(shuō):“我是個(gè)孤苦的人,生來(lái)沒(méi)手,只得靠腳來(lái)混生活,怎么能為人師表呢?”小公權苦苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字:“寫(xiě)盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長(cháng),始得龍鳳飛?!?/p>

柳公權把老人的話(huà)牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練,柳公權終于成為我國著(zhù)名書(shū)法家。

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