優(yōu)秀教師感人事跡

| 廣輝2

作為一名感動中國的教師,要不斷加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念,更新自己的教育觀念,不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于優(yōu)秀教師感人事跡,歡迎閱讀!

優(yōu)秀教師感人事跡1

雷江榮老師從事教育工作20多年,雖然她沒有得到過多少榮譽,但是她在學(xué)生和同事的心目中卻被評價為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落,走路快步如飛,急急匆匆地行進在自己的人生道路上,她把有限的時間都獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè),獻給了她學(xué)生和家人。如今,面對她的突然去世,面對她短短的42的人生,她的學(xué)生和家人都為她感到傷心落淚。

20__年

3月24日下午,學(xué)校放學(xué)前半個小時,華池職業(yè)中專九年級英語教師雷江榮依舊踏著她那疾步如飛的步伐,快速走出校門,向著離校園不足300米的保險公司走去。她是怕學(xué)生誤了時間,親自為班上的丁濤同學(xué)去補辦升學(xué)手續(xù)。沒想到這一走,竟然是她與自己的學(xué)生和同事永遠的絕別。3月25日清晨,噩耗傳來,年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血,經(jīng)搶救無效而與世長辭。

3月26日,在第一節(jié)課上課期間,當?shù)弥桌蠋煹倪z體被運回華池,并暫時安放在她的家里時,學(xué)生們再也壓制不住自己內(nèi)心的悲痛,個個淚流滿面,紛紛跑出課堂,要去見雷老師最后一面。同學(xué)們或借錢,或直接跑回家向家長要錢,去為雷老師買花圈,以表達他們對“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午,240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠教育路兩旁,到處更是泣聲一片。

一位白發(fā)蒼蒼的老者,他是雷老師的老師,在現(xiàn)場動情的說,有這么多學(xué)生主動來悼念老師的場面,他還是第一次見。

3月26日中午,陰沉的天色,籠罩著華池職業(yè)中專校園,低回的哀樂,激蕩著人們心中的波瀾。教學(xué)樓前,一幅巨大的黑色挽幛正上方,懸掛著雷江榮老師的遺像,錚亮的眼鏡,映襯著白皙的面龐,她依然是那樣的賢淑、慈祥,英姿颯爽。

這一天,她曾經(jīng)的老師,她的生前領(lǐng)導(dǎo),還有她的學(xué)生、同事和家人都來到了這里,為她送行。

凄風(fēng)陣陣哀云起,痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走,是因為她不僅曾是一位勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的好學(xué)生;更因為她接過了老師的教鞭,歷照前輩的夙愿,扎根三尺講臺20多年,默默奉獻,勤苦鉆研,引用科學(xué)、靈活的教學(xué)藝術(shù),將知識和理想灌授給了每一個學(xué)生,引導(dǎo)他們健康成長、茁壯成才,育得花爛漫、春滿園!

她的領(lǐng)導(dǎo)不想讓她走,是因為她不僅是一位教學(xué)能手,更因為她始終胸懷大局,熱愛自己的崇高事業(yè),具有強烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心,服從組織安排,無論被指派教哪一科,她都能很快勝任。

雷江榮第一學(xué)歷僅為高中畢業(yè),曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂上堡子小學(xué)、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學(xué)校教過學(xué)。起初她的主教課目只是中學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué),1988年,英語教學(xué)向初級中學(xué)延伸,當時,英語只是她上高中時的一門特長而已,在英語教師十分奇缺的情況下,她堅決服從學(xué)校的調(diào)配,自信的執(zhí)起了英語教鞭。因為自感底子薄,又怕誤人子弟,她堅持自學(xué)自修,邊教邊學(xué),經(jīng)常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞,分析語法。在家里,即使吃飯和給孩子喂奶時,也手不離課本和輔導(dǎo)書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師,據(jù)他回憶,妻子雷江榮在有生之年,始終在不斷學(xué)習(xí)。雷老師掌管著他倆的工資,平時生活非常拮據(jù),從不買任何化妝品,也沒有穿過一件價值超過35塊錢以上的線衣,但在學(xué)習(xí)上,卻非常舍得投入。這些年,光買英語教學(xué)圖書、磁帶、光碟就達100多套。在雷老師的辦公室和她家里,我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學(xué)習(xí)手抄本,留存的就達五十多本,僅今年就有六七本,近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學(xué),,她順利獲得了甘肅教育學(xué)院英語大專文憑。多年來,她所帶的年級英語成績始終在全縣初中會考中名列前茅。

亡者靈魂歸天去,留下幾多未了情!她的家人舍不得她走,是因為她不僅是一位好母親,更因為她是一位好妻子。她把家里每個人的工作、學(xué)習(xí)和生活都安排和照顧的無微不至,有條有序,而她卻始終不將自己的痛苦外露。這些年,她一直生活在“眩暈的天地里”,與病魔做著堅強的抗爭,因為從起,她就患上了重度眩暈癥!丈夫無數(shù)次發(fā)現(xiàn),無數(shù)次勸她到醫(yī)院看看,她總是因為學(xué)生課不能誤,而一推再推……

在雷老師心中,同樣也有著帶領(lǐng)家人追求幸福生活的夢想,這些年,她與家人節(jié)衣縮食,同甘共苦,好不容易在縣城建起了一套住房,丈夫清楚地記得,在建房時,他們還有很多債務(wù),而妻子逝去后,他便向人詢問得知,妻子不但還清了所有債務(wù),還給家里留下了一萬多元存款。令丈夫傷痛的是,家里的好日子才剛剛開始,妻子就撒手人寰。

大家心愛的雷老師走了,她的學(xué)生們誰都不愿接受這個痛苦的現(xiàn)實,因為在大家心目中,雷老師不但書教得好,更因為“她不是母親,卻更像媽媽!”

記得她在喬川初中教學(xué)時,也是她剛結(jié)婚不久,有一位學(xué)生因為家庭貧困而輟學(xué),她便到這個學(xué)生的家里,將他勸了回來,并把她的灶房騰了出來,讓這個孩子住,用她微薄的工資供養(yǎng)著這個孩子的一切生活,直到他初中畢業(yè)。雷江榮老師愛生如子的事跡,在她教過學(xué)的地方幾乎人人皆知,并被家長們傳為佳話。這些年,在她家,添置了很多小凳子,這是她和丈夫?qū)iT為家庭貧困和學(xué)習(xí)趕不上趟的學(xué)生“開小灶”準備的。在她的家里我們還看到了幾份還沒有來得及拿到學(xué)校,她生前剛剛為學(xué)生出的套題。她的丈夫楊滿懷老師說,為了讓學(xué)生節(jié)約錢,雷江榮經(jīng)常熬半夜為自己的學(xué)生出套題。她不但免費給學(xué)生補課,還隔三岔五叫住校生到她家吃飯,她常給學(xué)生說,“學(xué)習(xí)不好可以趕上的,但身體一定要養(yǎng)護好”。雷江榮愛學(xué)生勝過了愛自己,她很少到醫(yī)院給自己檢查身體,但如果那個學(xué)生生病,她總是第一時間帶學(xué)生去檢查,甚至一次次給學(xué)生墊付醫(yī)療費。雷老師帶的這屆學(xué)生共有兩個班120名學(xué)生,她生前,身上一直帶著一個小本,這個小本上面隨時記錄著每個學(xué)生從七年級到九年級,每一個階段的學(xué)習(xí)變化情況,她把這稱為“動態(tài)管理”。在雷老師的眼里,學(xué)生從來沒有差生和好生之分,對待每個學(xué)生都一視同仁,她給學(xué)生最多的是“自信教育”,她總是對學(xué)生說“你能行,你要相信自己,你有這個能力。”

雷老師走了,她的同事們更是傷心不已。因為她始終是一面鏡子

,在帶領(lǐng)和激勵著大家攜手前行;她樂于助人,心中總是想著別人,唯獨沒有想到過自己。今年,雷老師突然感到累了,因為怕眩暈跌倒在操場上,她很少跟跑晨操,但有一段時間,由于九一班班主任請假,作為班助理,她硬是克服病痛,堅持按照學(xué)校規(guī)定跟操,直到班主任回來。在這期間,一位細心地同學(xué)就觀察到了雷老師的異常,上課時,他發(fā)現(xiàn)雷老師是倚著桌子走上講臺的,課間,她請學(xué)生們自習(xí),她要爬在講桌上睡一睡。

雷老師所在的辦公室,有十多張辦公桌,平時她的身旁總有學(xué)生在課間來背誦單詞,逢雙休日,大家也常能看到她獨自一人加班加點的身影。在大家的印象中,她總是很忙,總不請假,每天總會是到辦公室最早的人。而今,唯有她的位置空空如也。為了表示對她的深切懷念,她的學(xué)習(xí)書籍,她的袖筒,還有她的水杯,至今仍原封不動的靜放在那里,她批改的學(xué)生作業(yè)永遠定格在了“mar15”!

這就是雷江榮老師的點點滴滴,“平凡中見偉大”的細微之處,閃耀著熠熠光輝。她的事跡眼下正在通過人們口口相傳,感染著全縣教育界同仁和廣大干部職工??h教育局最近已正式發(fā)出通知,要求在全系統(tǒng)迅速展開向雷江榮同志學(xué)習(xí)的活動。我們希望,逝去的是她衰竭的身體,升華的卻是她偉大的師魂。

優(yōu)秀教師感人事跡2

這是一個堅守自己工作崗位的人民教師,他值得我尊敬和敬仰。身為人師,他給我感觸最深的是能夠堅守自己的工作崗位,這雖然平凡卻也偉大,他生前捐助過那么多的貧困學(xué)生,同時把學(xué)校當成了自己的家,他的敬業(yè)精神值得我贊揚,每一時刻他總能想到自己的學(xué)生,總是關(guān)注著每一位學(xué)生。甚至可以不顧自己的病情,而孩子們也從心底里默默地想著這位“校長爸爸”。

雖然我們不能像“校長爸爸”一樣的偉大,但我們的心中想的和他的是一樣的,希望我們的孩子能夠健康快樂的成長。看了莫爸爸的視頻,一年一度的《感動中國》如約而來,3月5日我園組織全體教職員工集中觀摩了2016年度“感動中國”之莫振高校長的視頻。這是一個堅守自己工作崗位的人民教師,他值得我尊敬和敬仰。身為人師,他給我感觸最深的是能夠堅守自己的工作崗位,這雖然平凡卻也偉大,他生前捐助過那么多的貧困學(xué)生,同時把學(xué)校當成了自己的家,他的敬業(yè)精神值得我贊揚,每一時刻他總能想到自己的學(xué)生,總是關(guān)注著每一位學(xué)生。甚至可以不顧自己的病情,而孩子們也從心底里默默地想著這位“校長爸爸”。內(nèi)容來自閃亮兒童網(wǎng)

雖然我們不能像“校長爸爸”一樣的偉大,但我們的心中想的和他的是一樣的,希望我們的孩子能夠健康快樂的成長??戳四职值囊曨l,我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮,在感動與眼淚背后,我收獲的不僅僅是這些文字上的,更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。

生活中,許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們,也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動,只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中,我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動事跡。但感動中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩,懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和進步;千言萬語,匯成一句話:感動就在我們身邊,感動一直在傳遞著和發(fā)揚著,相信和期待更多的愛和夢想被點亮,愿好人一生平安,愿善良的人,收獲福報,祝福您們健康長壽。

優(yōu)秀教師感人事跡3

通過學(xué)習(xí)讓我明白作為一名教師,首先要有一顆愛心。孩子的心靈最純潔,每個孩子都是一朵最美的花, 教師應(yīng)該熱愛每個孩子, 愛孩子是教育工作的核心,教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。吳邵萍老師不僅是這樣說的,而且也是這樣做的。同時關(guān)心、愛護自己的學(xué)生,和學(xué)生建立了深厚的感情是好教師的共同點,有了這顆愛心,你才有資格去教你的學(xué)生,對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的,是有瑕疵的。 教師愛學(xué)生,一個很重要的理念就是相信每一個孩子,用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點,鼓勵孩子不斷地、自主地探索,使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。沒有愛就沒有教育。這句話說得多么好,愛是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來愛我們的學(xué)生,愛我們的孩子吧!

其次,作為一名教師還要有很高的學(xué)識水平,不斷地學(xué)習(xí)才能干的出色。吳邵萍老師從教 27 年來從不間斷學(xué)習(xí),始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,這是我們所有老師學(xué)習(xí)的楷模。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念,更新自己的教育觀念,不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

優(yōu)秀教師感人事跡4

地動山搖。他弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,優(yōu)秀教師事跡演講稿而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚千秋,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死,精神千秋!”

村里有名的“大孝子”

1957年8月,譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良,有5個兒女,他排行老大,由于家境貧寒,每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主,只有一點點米飯,他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃,自己和父母吃紅薯。

譚千秋深信只有知識才能改變命運,他學(xué)習(xí)非??炭啵迕穸紝⑺鳛椤扒趯W(xué)楷?!苯逃⒆?。為學(xué)好英語,他將英語單詞寫好貼在墻上,睡覺時就記,記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏,他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng),但他沒有放松學(xué)習(xí),白天跟大家一起出集體工,晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨,勞模事跡演講稿困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后,他成了一名代課教師。

1978年夏,譚千秋考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè),主動報名到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當了一名“支邊”教師。

譚千秋成家立業(yè)后,考慮到三個弟弟都在農(nóng)村,他一人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù),還花錢為家里裝了電話,并竭盡全力幫助弟弟妹妹。

大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微,便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。1993年夏季的一天,不慎車翻人傷,花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還,又添新債。譚千秋聞訊后,立即給弟弟寄來20__元錢,還寫信安慰弟弟,只要人沒事就好,并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大,但為了生計,不得不到云南打工,譚繼秋便寫信鼓勵弟弟,還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住,兩兄弟建了房,譚千秋給每位弟弟資助3000元。

20__年6月,父親不幸患上骨髓癌。教師先進事跡演講稿譚千秋立即回老家召開家庭會,他體諒弟弟都在農(nóng)村,家境不好,便主動要求負擔(dān)父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意,便找了個借口:“我在家時間少,平時你們照顧父母很辛苦,就給我一個盡孝的機會吧!”兄弟們拗不過他,只好同意,父親住院花去醫(yī)療費2萬多元,他一人承擔(dān)。譚千秋工資不高,生活非常節(jié)儉,他衣著樸素,大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買,口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次,因車費太貴,來回一次要20__多元,他便將這些錢省下來支援家里,幫助別人。

“到祖國最需要的地方去”

譚千秋為人正直,富有愛心,很有正義感。還在念小學(xué),他就特別喜歡幫助別人,如果在放學(xué)時下雨,他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學(xué),自己則淋著雨回家。

巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué),關(guān)系很好。一次,譚永生和另一個同學(xué)打架,他正好路過,譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來,不但沒幫譚永生,反而將他們拉開:“都是同學(xué),不好好相處,打什么架啊!”隨后,耐心地做兩人的工作,直到他們握手言和。

高中畢業(yè)后,村里許多村民不識字,他便向村干部建議,辦起了掃盲夜校。優(yōu)秀干部事跡匯報會演講稿他主動當起了教師,白天出工,晚上義務(wù)為村民上課,手把手地教村民寫字,學(xué)文化,他讓不少一字不識的村民能看懂報紙,懂得如何科學(xué)種田。

譚千秋多才多藝,會吹笛子,拉二胡,寫歌詞……為活躍村民的文化生活,他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊,晚上自編自演文藝節(jié)目,宣傳黨的方針政策,表揚村里的好人好事,批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象,成為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上,他和譚永生參加村里的文藝表演,來不及吃晚飯,便帶上兩個紅薯:“來,快吃,我剛從家里吃過了?!钡诙?,譚永生才從他弟弟那里得知,他當晚在家里根本沒吃晚飯。

譚千秋熱心社會公益事業(yè),村里修路、建校,他都捐了款。他對學(xué)生非常關(guān)心,哪怕是操場上有一顆小石子,他都要撿開,怕學(xué)生玩耍的時候摔倒。哪位學(xué)生有困難,他就盡力相助;學(xué)生沒吃飯,他會將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服,他會掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病,被同事們譽為“最疼愛學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人,在他的熏陶下,弟弟妹妹總是去幫助別人,妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代,他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)法學(xué)院,她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。

譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生:“做人最重要的是要有社會責(zé)任感?!睓z察院機關(guān)集體先進事跡材料1982年6月大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)校準備讓他留校任教。當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見時,他主動請纓:“我要到祖國最需要的地方去!”“學(xué)校也需要人才啊?!鳖I(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時,便立即申請到那里去,一個月后,他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔9ぷ?,在那里一干就?0__年。

1996年,一個朋友準備把譚千秋調(diào)回衡陽,待遇從優(yōu),被他婉言拒絕。父母見他離家太遠太孤單,極力勸說他回來,他便耐心地對父母說:“湖南培養(yǎng)了我,四川養(yǎng)育了我,還是在四川多干幾年再說吧?!焙髞?,汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作,他還是選擇留在四川,直到將自己的一切獻給了這片熱土。

張開守護的翅膀

5月12日,一個黑色的日子!

清晨,天空陰沉沉的。

下午2點多鐘,譚千秋在教室上課,他正講得起勁時,房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速沖出教室,往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……

13日22時12分,譚千秋終于被找到?!拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,人民醫(yī)生先進事跡演講稿后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚,他說,譚老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象,是他這一生永遠忘不掉的?!暗卣饡r,眼看教室要倒,譚老師飛身撲到了我們的身上。”回憶當時的情景,獲救的學(xué)生神情仍然緊張。

同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng),她輕揉著丈夫的手指,痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體,蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型:“我的愛人,讓我給你細細擦去手上的污泥,就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人,你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣,更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎,衛(wèi)生局長先進事跡演講稿你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來,依然和你保持最近的距離,讓我為你溫暖冰涼的手指……”

張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天,丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子,她還問丈夫為什么一下子買了這么多,誰知,這似乎就預(yù)示了陰陽永隔。

“他肯定舍不得我們一家?!睆堦P(guān)蓉說,將丈夫送到殯儀館火化時,鞭炮響了兩下就熄滅了,似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今,一歲半的女兒還不能理解這一噩耗,她一直喊著要爸爸。

汶川大地震發(fā)生后,譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后,既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長柳禮泉追憶說:“1978年,我們一道考進湖南大學(xué)。他同我一樣來自農(nóng)村,都是享受國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對我說,沒有國家的助學(xué)金,我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后,他主動要求去邊遠不發(fā)達的地區(qū),一干就是20__年,直至生命最后一刻。”

中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后,徹夜難眠:“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱為‘天之驕子’,單位搶著要??墒?,譚千秋卻選擇了‘支邊’,是那樣的瀟灑飄逸,又是那樣的恬靜從容,他只知道一年一年的柳綠,卻從來不奢望什么花紅?!?/p>

優(yōu)秀教師感人事跡5

楊愛軍,他為了不影響工作,耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后,只對同事提出了一個要求:“就是不要把病情告訴任何人!”

十五年來,他大部分的時間都擔(dān)任班主任工作,并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任。無須講他對學(xué)生的教育教學(xué)的無微不至;也無須講為了學(xué)生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。

他曾在120多天的時間里,走訪了300多戶次家庭,而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯,到“西極”的西獐村后馬灘屯,從“南極”的沙包村南洋屯,到乘船才能抵達的獐子島管轄的三個外島,十幾平方公里的海島,幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離,丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶;為了家訪他又不知餓了多少回肚子,走了多少里夜路,摔過多少次跤……

記得有一次他長途跋涉一個多小時,費盡辛苦才找到學(xué)生家。但見到家長時卻連一個字也說不出來,因為他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃,他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送,家長和學(xué)生見到此情此景,不禁熱淚盈眶。還有一次,他在寒冷的冬夜里冒雪家訪,家長不在家,他干脆留下來為學(xué)生生爐子做飯。家長回來后,竟然意外地吃到了老師做的飯菜,哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪,一家一家的走去,歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄,當時又沒有路燈,他一不小心,從高達近十米的崖上跌落下來,腿碰破了,臉也掛了花,四周群山寂靜不語,只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨與委屈,只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。

2 譚千秋——大愛無聲鑄師魂

大愛無聲鑄師魂

追記在汶川地震中護衛(wèi)學(xué)生的英雄教師譚千秋

地動山搖。他弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚千秋,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死,精神千秋!”

村里有名的“大孝子”

1957年8月,譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良,有5個兒女,他排行老大,由于家境貧寒,每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主,只有一點點米飯,他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃,自己和父母吃紅薯。

譚千秋深信只有知識才能改變命運,他學(xué)習(xí)非??炭?,村民都將他作為“勤學(xué)楷?!苯逃⒆印閷W(xué)好英語,他將英語單詞寫好貼在墻上,睡覺時就記,記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏,他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng),但他沒有放松學(xué)習(xí),白天跟大家一起出集體工,晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨,困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后,他成了一名代課教師。

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